文/王湘妤( Funkids放小孩閱讀教育中心 創辦人/ 亞洲STEM教育協會 理事長)
瀏覽一下書架上的繪本,再回頭看一下桌遊牆上的遊戲,赫然發現,有不少夢幻童話故事的影子,其中有一個系列,就是由城堡、公主、騎士與火龍組合而成。除了故事之外,以此為主要場景和角色的遊戲也不少,它們總是為我們帶來許多幻想的樂趣,故事和遊戲,成了另一個實現自己想像的世界,難以想像,這個世界沒有了故事與遊戲,將會是多孤單的一件事。
好囉!最近有一款適合親子一起共玩的火龍遊戲,故事情境裡有火龍和恐龍蛋(好酷的道具),遊戲進行的機制則是關於空間圖形的規劃,當然還要加上一點策略的應用,兩人對戰的過程中,小心機當然是免不了的,對於經常要進行幼兒及中低年級遊戲數學的活動也非常的適合!接下來跟大家分享有哪些讓人驚豔的設計,可以為親子的互動和孩子創造出哪些有趣的經驗:
遊戲內容包含:
遊戲底板一個(8X8格子)、8顆火龍蛋、五個有火龍標誌的拼板(五連方)、兩組領土拼板(深綠色和淺綠色各7個(四連方))
一、循序漸進與彈性的規則
這是兩人對戰的遊戲,主要的遊戲底板是8X8,代表有64個格子的空間,每個玩家手中有領土的拼板,深綠和淺綠兩色,領土拼板都是4連方,代表所有的領土拼版將會佔去56個格子,所以,一開始,可以先讓孩子熟悉這些領土拼板之間形狀的關係,親子一起輪流放置領土拼版,直至所有的拼板都放完。
第二階段在加入火龍蛋,在遊戲之前先隨便置放這8顆火龍蛋,接著在進行領土拼版的放置,多了火龍蛋這個變項,領土拼版不能壓到火龍蛋,所以擺放難度會相對增加;當然也可以變成將領土拼版上的洞對準火龍蛋,看誰收集到最多的火龍蛋。
家長可以依據孩子的年紀調整使用配件的內容,一則讓孩子有暖身的機會,也增加對遊戲的熟悉度,多了正面的成功經驗,有助於孩子往下一部更具挑戰的遊戲方式前進。
二、在遊戲中建立概念並形成解決問題的邏輯
我是一個老師,雖然設計遊戲不是我所擅長,但我發現自己擅長於運用遊戲在孩子的學習過程中,快速的將遊戲連結到相關的學習情境。幫助孩子透過遊戲掌握某些概念的核心,並且在遊戲的實際操作中得出自己的解題路徑與策略,我始終相信,透過多感官習得的知識與技能是最不容易忘記的。
火龍王國的遊戲中,透過四連方的領土拼版,再加上五連方的火龍拼板,一則讓孩子的拼組的過程中習慣連方在上下左右調整方位時的樣子,這與將來學習形狀、面積相關的單元時可以進行連結,遊戲過程中為了要拼出最大範圍,或是要閃避火龍蛋,孩子必須不斷的嘗試用哪一塊拼板好,是不是需要轉個方向,上下左右交替嘗試,漸漸的再由具體進入抽象,最後孩子可能已經可以在腦海中形成畫面,做圖形的組合交換等複雜的運作。
遊戲最後需要計算誰的領土板塊面積最多者獲勝,對於低年級的孩子來說,基本的加減運算能力是必須的,算出多寡與決定勝負是結果,但是在得出結果的過程中,大人應該要把空間讓出來,讓孩子想想,怎麼樣得出答案,大人也可以觀察自己的學生或孩子,是如何得到答案,比較出多寡大小的。對我來說,那往往是教學最精采也最動人的時刻,孩子自己找到解題的方法,並且能夠敘述出來,與其他人分享,一則讓孩子知道,找到答案的方法可以有很多種,除了自己擅長的,也可以透過別人的經驗轉化成自己未來可使用的策略!
最後我要說說這個遊戲讓我最喜歡的部分,就是火龍蛋的設計,利用四連方或五連方進行平面或立體組合的遊戲不少,這個遊戲最大的差別就是遊戲中置入了火龍蛋,火龍蛋製造了遊戲的變化與難度,如果領土拼板壓到火龍蛋,龍蛋會被敲碎,壓碎的玩家必須流著火龍蛋至遊戲結束計分時倒扣一分;若是領土拼板中的洞剛好套住蛋,表示完好的保存這顆蛋,那就可以召喚一塊火龍拼板,這塊火龍拼板的功能是可以佔領領土,被火龍佔領的區域最後無法計入分數。
所以,什麼時候要召換火龍拼板出來,火龍拼板有時可能無法完全覆蓋住對方的領土,有一小部分也許也會傷到自己的領土,那麼,究竟怎麼樣擺放對自己比較有利。這一連串的運作,對大人來說也許輕而易舉(或者有的大人也覺得難),但是對孩子來說,的確是個非常好的練習。任何事情必須看到下一步、下下一步,甚至是下下下一步,這就是所謂的”超前部署”吧!
超前部署與看到下一步的能力,是可以訓練的,而這個能力也不僅僅是為了在功課中,而是我們的生活,若是能夠保持這樣的思慮與思維習慣,我想會是一件非常值得投入練習的。
火龍王國,適合自己一個人玩,也適合親子一起對戰,在趣味中習得空間概念與策略規劃,我覺得大人也應該試試看!!